Приложение 1
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от « » 2015 года
№
Стандарт государственных услуг «Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностями»
Общие положения
- Государственная услуга «Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностями» (далее – государственная услуга).
- Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство).
- Государственная услуга оказывается психолого-медико-педагогическими консультациями (далее – услугодатель).
Прием и выдача документов для оказания государственной услуги осуществляются через канцелярию услугодателя.
- Порядок оказания государственной услуги
- Сроки оказания государственной услуги:
1) регистрация в журнале предварительной записи – не более 15 минут;
2) с момента сдачи пакета документов услугодателю и проведения первичного психолого-медико-педагогического обследования и консультирования — ожидание психолого-медико-педагогического обследования — 30 дней;
3) проведение первичного психолого-медико-педагогического обследования и консультирования – 1 (один) час
4) максимально допустимое время ожидания для сдачи пакета документов услугополучателем услугодателю – не более 15 минут;
- Форма оказания государственной услуги: бумажная.
- Результатом оказания государственной услуги является письменное заключение с указанием рекомендуемых образовательных, медицинских и социальных услуг, типа образовательной программы.
- Государственная услуга оказывается физическим лицам бесплатно.
- График работы услугодателя: с понедельника по пятницу включительно согласно трудовому законодательству Республики Казахстан и Типовым правилам деятельности видов специальных организаций образования для детей с ограниченными возможностями в развитии» (приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 4 июля 2013 года № 258). Прием заявления и выдача результатов осуществляется в соответствии установленным графиком работы услугодателя с 9.00 до 17.30 часов.
Предусмотрена предварительная запись по телефону и/или при непосредственном обращении услугополучателя.
- Перечень документов, необходимых для оказания государственной услуги при обращении услугополучателя к услугодателю:
1) копия свидетельства о рождении (оригинал для сверки);
2) копия заключения об инвалидности при наличии;
3) заключение врачебно-консультационной комиссии о необходимости обучения на дому по состоянию здоровья (для детей обучающихся на дому).
При необходимости услугодатель для углубленного обследования дополнительно запрашивает следующие документы:
1) формы первичной медицинской документации организаций здравоохранения: форму № 112/у «История развития ребенка», форму № 027/у «Выписка из медицинской карты амбулаторного, стационарного больного»;
2) психолого-педагогическую характеристику из организации образования;
3) письменные работы по языку обучения, математике, рисунки и другие продукты деятельности.
- Порядок обжалования решений, действий (бездействия)
местных исполнительных органов города республиканского значения и столицы, района (города областного значения),
услугодателя и (или) его должностных лиц по вопросам оказания государственных услуг
- Обжалование решений, действий (бездействий) местных исполнительных органов города республиканского значения и столицы, района (города областного значения), услугодателя и (или) его должностных лиц по вопросам оказания государственных услуг:
жалоба подается в письменном виде: на имя руководителя местного исполнительного органа города республиканского значения и столицы, района (города областного значения) по адресам, указанным на интернет-ресурсах услугодателя на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz; в разделе «Государственные услуги»;
1) на имя руководителя услугодателя по адресам, указанным на интернет-ресурсах местных исполнительных органов города республиканского значения и столицы, района (города областного значения) с указанием фамилии и инициалов лица, принявшего жалобу, срока и места получения ответа на поданную жалобу.
Жалоба услугополучателя по вопросам оказания государственных услуг, поступившая в адрес местного исполнительного органа города республиканского значения и столицы, района (города областного значения), услугодателя, подлежит рассмотрению в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.
В случае несогласия с результатами оказания государственной услуги услугополучатель может обратиться в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственной услуги.
Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственной услуг, подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации.
Информацию о порядке обжалования можно получить посредством единого контакт-центра по вопросам оказания государственных услуг.
- В случаях несогласия с результатами оказанной государственной услуги, услугополучатель имеет право обратиться в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.
- Иные требования с учетом особенностей оказания
государственной услуги
- Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством единого контакт-центра по вопросам оказания государственных услуг.
- Единый контакт-центр по вопросам оказания государственных услуг: 8-800-080-7777, 1414.
_________________________
ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!
Ваша задача с помощью кохлеарного импланта вернуть ребенку естественный способ развития речи:
| 1. Слушаю слова, запоминаю, как они звучат.
2. Пытаюсь понять, что значат слова. 3. Пытаюсь повторить слова, как я их запомнил. 4. Проверяю, насколько это похоже на то, что я слышал. |
Вы должны:
1.Правильно настроить процессор КИ.
- Вызывать у ребенка интерес к слушанию разных звуков в течение дня.
3.Вызвать у ребенка желание пользоваться голосом для общения(у говорящих детей контролировать свой голос на слух).
4.Научиться правильно общаться с ребенком, чтобы учить его слышать, понимать и говорить.
ВАЖНО ЗНАТЬ:
1.Надевайте ребенку КИ во включеннм состоянии на самом тихом режиме.
2.Через 10-15 минут увеличьте усиление процессора КИ.
3.Впервые недели надо стараться постепенно увеличивать усиление интервалом 1 час, чтобы ребенок привыкал к новым звукам.
4.Будите ребенка, как слышащего ребенка.
- В первые месяцы использования КИ лучше за 1-2 ч. до сна уменшать усиление процессора, чтобы ребенок успокоился и лучше заснул.
6.Постоянно привлекайте внимание ребенка к окружающим звукам и речи.
7.Учите ребенка соотносить звук с производящим этот звук предметом или действием (стук в дверь, журчание воды и.т.д.).
8.Все время экспериментируйте(играйте) вместе с ребенком с разными звуками, помня, что первое время он должень услышать звук несколько раз, чтобы осознать его.
- Если ребенок слышит 2 звука, то поиграйте в игру «что это было?».
- Когда вы учите ребенка откликаться на имя, то зовите его несколько раз, пока он не оглянулся.Если он оглянулся, то похвалите его.
- Для развития у ребенка реакций на звуки отлично подходит мобильный телефон- его можно спрятать и пойскать его по звуку, с ним можно послушать разные мелодии, потанцевать под ритм мелодии.
12.Говорите про все, что делает ребенок и на что он смотрит, про то, что вы делаете с ним вместе.
13.Говорите с ребенком естественно(слитно, не по слогам и не по словам), но не быстро, отчетливо произнося слова.
- Говоря что то ребенку, повторите это слово или фразу 3 раза. Старайтесь меньше использовать жесты при общении с ребенком.
- При общении с малышом всегда оставляйте паузу между своими репликами, чтобы он мог вам ответиь, даже если он пока не говорит.
- Постоянно объясняйте ребенку значение новых слов и фраз, проверяйте их понимание, стимулируйте его их использовать, а не только повторять.
- Ребенку, который умеет читать, можно написать слово или фразу, которую он не узнал на слух.
ГОВОРИМ, ГОВОРИМ, ГОВОРИМ с ребенком,
даже если он пока не понимает !!!
- Чтобы говорить надо, чтобы были подвижные органы артикуляции.
- Сутра до вечера-где как можно учиться слышат, понимать и говорить?
- Помоги мне сделать самому. Я учусь, только когда делаю сам. Я могу научиться делать это сам.
- Учимся сопереживать и помогать другим.
- Спасение утопающих –дело рук самих утопающих.
Успехов и побед Вам с вашим ребенком.
| Основные показатели финансовой деятельности организации образования | ||||
| по состоянию на «01»октября 2018г. | ||||
| КГУ «Жамбылская областная межведомственная психолого-медико-педагогическая консультация» управления образования акимата Жамбылской области | ||||
| Периодичность: ежеквартально | ||||
| Обследование психического здоровья детей и подростков и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи населению | ||||
| ед. изм. | 2018 год | |||
| 1. Среднегодовой контингент | годовой план | план на период | факт | |
| средний расход на 1-го ребенка | чел. | 984 | 1491 | 1491 |
| 2. Всего расходы, тыс.тенге | тыс. тенге | 82 | 165 | 165 |
| в том числе: | тыс. тенге | 29892 | 22581 | 22576 |
| 3. Фонд заработной платы | ||||
| из них: | тыс. тенге | 25576,7 | 19288,7 | 19283,7 |
| 3.1. Адмиистративный персонал | ||||
| штатная численность | тыс. тенге | 2689,6 | 2017,2 | 2017,2 |
| среднемесячная заработная плата 1 ед. | единиц | 2,5 | 2,5 | 2,5 |
| 3.2. Основной пересонал — педагоги дополнительного образования | тенге | 89,6 | 89,6 | 89,6 |
| штатная численность | тыс. тенге | 17947,1 | 13244,5 | 13239,7 |
| среднемесячная заработная плата 1 ед. | единиц | 13,5 | 13,5 | 13,5 |
| 3.3. Вспомогательный и технический персонал | тенге | 110,8 | 109 | 109 |
| штатная численность | тыс. тенге | 3353 | 2515 | 2515 |
| среднемесячная заработная плата 1 ед. | единиц | 3,5 | 3,5 | 3,5 |
| 2. Налоги и другие обязательные платежи в бюджет | тенге | 79,8 | 79,84 | 79,84 |
| 3. Коммунальные расходы (свет, вода, отопление, связь,интернет, ареднда помещений и др.) |
тыс. тенге | 2406 | 1559 | 1559 |
| 4. Текущий ремонт помещений и оборудования | тыс. тенге | 263 | 197 | 197 |
| 5. Капитальные расходы (капительный ремонт, приобретение основных средств) |
тыс. тенге | 0 | 0 | 0 |
| 6. Прочие расходы (приобретение литературы, канцелярских и хозяйственных товаров и др.) |
тыс. тенге | 0 | 0 | 0 |
| тыс. тенге | 1646,3 | 1536,3 | 1536,3 | |
| Заведущая Медетбекова А.С. | ||||
| Бухгалтер Мусаева Б.А. | ||||